美术在五行属什么？
五行，是古人将世界万物进行归类的五种性质或功能的抽象概括，分别用金、木、水、火、土来表示。 按照《说文解字》的解释为“五行，犹五事也”，意思是五行和五事是一个意思，那么什么是“五事”呢？许慎在《说文解句》中解释道“五事，谓貌，言，视，听，思也。” 五事的样貌（貌），语言（言），视觉（视），听觉（听），思考（思）。
这五个方面都是人作为生命体的基本特征，也是人的能力与功能所在，因此人们又根据这五件事物的特性衍生出了其他的概念范畴。比如金是坚刚之物，可以指代坚硬的东西；木是滋生之物，可指代生长的事物等。而五行中的每个事物都具有这两种属性。 而美术作为一门艺术学科，它本身所具有的属性也可以被归纳于五行之中。
先说美术这门学科所包含的课程内容。国画属于木类，因为树木是植物中重要的种类之一，同时也是国画中重要的题材之一；油画属于火类，火焰是燃烧产生的物质，油画颜料是一种由油脂和矿物色料制成的固体颜料，这种物质只有在高温下才能发生作用；雕塑则是属于土石一类，它是利用土石等坚硬的材料塑造形体的一种造型手段；书法则属于金水一类，金生水，水性流动的；而篆刻属于金木相生的门类，这是因为古代制作印章的材料多是金属材料，后来才改用金石材料，所以篆刻又被称作金石之学。
再说美术老师这一职业的属性。古代的官吏分为九品三十级，每品再分正从，共二十七级，一品最高，九品最低。美术老师是介于上四品的从七品到上八品的从八品之间。虽然这个职位的级别不高，但是美术教师却被称为“雅言”之人，为什么呢？ 因为古代文人墨客们常常以画自居，他们作画之时往往不注重工具材质的好坏，也不追求画的风格是否流行，而是更加注重画面的意境以及自身的修养，因此在古代画家们都认为绘画是一门能提升自己的道德情操的艺术。而且由于他们的作品多是在纸上完成的，纸在古代又被称为素洁的白绢，有如君子般的高雅洁净，所以美术教师在社会上受到尊崇也就不足为奇了。
最后来说一说美术这门学科的功用。美术除了可以用来陶冶情操之外还能增加一个人的审美情趣，一个人如果只懂得欣赏美的东西而不知道创造美的事物那也只能算是空有一副好皮囊罢了。 所以学习美术既能提高你的个人魅力又能帮助你开拓思路增长智慧，何乐而不为呢！ 我认为可以将美术归类为上品的“土”或者中品的“金”。