小学数学模型有哪些？
数学建模，顾名思义就是用数学的方法来建立某一个问题的模型。 什么是模型呢？模型就是某一事物或现象在某种条件下的一个典型代表。比如，我们研究两个力合力的最大值问题（加勒贝克问题）时，如果已知力的方向与大小，我们可以作出力的示意图，这是一个模型；如果我们不知道力的具体方向与大小，但知其一，我们也能够求出另一个未知量，这也是一种模型。再如我们研究一个问题时，先做出某种假设，然后根据假设的条件来求解这个问题，这是模型。
那么，怎样建立模型呢？首先要有问题，也就是要确定研究的范围——要解决什么问题。其次，对于这一问题的研究，应该是有一定的条件的，这些条件就叫作假设。根据假设的条件，利用数学的工具来完成问题的求解。这样，一个模型就建立了起来。
下面我们就来看一个实际的例子吧！ 例1：如何比较两个数的大小？ 解1：假设a=3.564b=2.378c=0.9d=-0.661e=-2.8 因为a>b，所以我们可以得到： 因为a>c， 所以有： 所以，当且仅当a=3.564， b=2.378， c=0， d=-0.661， e=-2.8时，两个数相等。
解2：同解1一样，假设a=3.564a'=2.378c'=0.9d'=-0.661e'=-2.8 因为 a >b， 所以我们有： 又因为 故当且仅当a=3.5b=2.378c=.9d'=-0.68e'=-2.8时，两个数才相等。 以上两种方法都是利用了基本不等式来进行解决的。其实第一种方法更适合用在实际生活中，因为人们更容易接受三个变量之间的关系，而第二种方法则更适用于求解精确值的情况。