幼儿园风在哪里教案？
秋天到了，天气变得凉爽，树上落满了叶子，大家一起来寻宝吧。看看这里有没有秋天的痕迹呢？这里怎么看不见一个“秋”字呢，那么让我们把目光转向草丛，看看有没有秋天的影子。快看，那株芭乐里面藏着什么啊，是不是有个“秋”字啊。这里的植物都长得比较粗壮，而且上面都没有叶子。他们肯定在偷偷的笑我们，因为他们知道秋天一定还在另外一个地方。我们一起去看看吧。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“用幼儿喜闻乐见和轻松、愉快、易于接受的方式，引导学生通过观察、比较、操作、思考、讨论、交流等获得知识和经验，使幼儿的身体、认知、情感、态度、个性、人际关系等各个方面都得到有效的发展。”在本次活动中我着力注意幼儿的学习意义和实践意义，着重让幼儿多观察、发现生活中的各种迹象，感受秋天的变化。因此在活动开始时，我并没有直接告诉幼儿秋天在哪里，而是带着他们一起去寻找、去发现。而在幼儿发现草丛中的“秋”字之后，又将他们引向更大的空间、更细致的探索，让他们知道秋天并不只在某些地方，秋天就隐藏在我们的视线所及和视线不及的地方。正像“秋”可以隐藏在芭乐里面一样。