中国梦体育梦能用吗?

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可以,“体育”是“梦”的一部分 《体育强国建设纲要》中提出,到2035年,我国将建成体育强国。 “建设体育强国”这个提法是新的。过去我们提到实现“体育强国”的目标,用词是“达到”或者“实现”;现在改用“建设”。这实际上是一个量上的变化,从“达标”到了“建强”。

从“实现”到“建设”,一字之差,意味着从目标到路径发生了新变革——过去更多的是让体育达到某种标准或程度,现在要用建设性的思维,通过改革和发展让体育不断强大。 我们现在经常讲“实现中华民族伟大复兴的中国梦”,那么,体育到底是什么?

从社会功能来说,体育是对抗疾病、强身健体的重要手段,是促进人的全面发展的重要载体,是增进民族团结和凝聚人民力量的重要平台。 所以,体育要“建设”的内涵很丰富,涉及经济、政治、文化、社会的方方面面,当然也包括了竞技体育、群众体育和体育产业。

目前,我们正在构建高水平乒乓球足球运动项目体系,这是发展竞技体育的战略布局;深化体教融合,加强学校体育工作,开展青少年体育培训,这是发展群众体育的重要举措;扩大彩票销量、发放健身卡、举办比赛、引进品牌赛事等,这些都是发展体育产业的有力举措……所有这些,都是体育强国的应有之意。 需要说明的是,建设体育强国不是某项体育事业的“单打冠军”,而是各专项体育事业整体水平跻身世界前列。所以,无论对于竞技体育还是群众体育,我们都要树立“整体领先”的理念,既要志在第一,也要做到第二和第三,而不是只有金牌才是胜利。我们要以整体领先的理念推动各项体育工作,努力形成“百花齐放春满园”的局面。

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2008年北京夏奥会和2022年北京冬奥会为全民健身和中国体育的发展提供了有力支撑。2022年北京冬奥会不仅进一步促进了“三亿人上冰雪”目标的实现,还对青少年体育工作提供了支持。2020年8月,国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,对深化体教融合、促进青少年健康发展进行了系统设计和统筹安排。

体教融合以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人为核心,以“一体化设计、一体化推进”为突出特点,将成为新时代中国体育发展的创新之路和改革之路。体教融合既关注职业体育人才的培养,也关注普通体育人才的培养,既关注体育强人、体育能人的培养,也关注每一位青少年体质健康的提高。因此,在中国体育进入高质量发展新阶段的起步之年,体教融合将成为解决和促进体育发展不平衡、体育发展不充分重要矛盾的有效对策,对增强中国体育发展动力,保障体育持续健康发展,提升我国体育实力和夯实国家综合实力都将发挥重要的作用。

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